Olimpiadi di italiano

Descrizione del progetto

Le attività sono organizzate sia in presenza sia online. Attivazione della Classroom, aggiornamento con nuove attività test on line, esercizi di logica linguistica, esercizi sulla argomentazione, strumenti di autovalutazione e di monitoraggio delle attività svolte da svolgersi nell’arco di circa 15 settimane dalla pubblicazione del Regolamento, fino al termine delle gare semifinali. Le attività saranno collegate al sito del MIUR http://www.olimpiadi-italiano.it/

Le Olimpiadi di Italiano si svolgono in tre fasi: nella prima fase – fino alle Gare di istituto – si rivolgono a tutti gli studenti della scuola e sono pertanto un contributo al successo formativo e al contenimento della dispersione scolastica perché mettono a disposizione di tutti gli studenti dell’Istituto esercitazioni di Italiano in autocorrezione. Nella seconda fase si rivolgono agli studenti selezionati con allenamenti che li porteranno a sostenere le Gare di Istituto. Nella terza fase (Gare provinciali) diventano una promozione delle eccellenze per i 12 studenti selezionati attraverso le Gare di Istituto che sosterranno le semifinali regionali.

Sito tematico Olimpiadi di Italiano

Sviluppare le seguenti competenze:

Competenze degli Assi culturali: L1 Padronanza della lingua italiana: padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire l'interazione comunicativa verbale in vari contesti, L2 Padronanza della lingua italiana: leggere, comprendere ed interpretare testi scritti di vario tipo, L3 Padronanza della lingua italiana: produrre testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi, L7 Padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le esigenze comunicative nei vari contesti sociali, culturali, scientifici economici, tecnologici

Competenze di cittadinanza: C1 Imparare ad imparare, C5 Agire in modo autonomo e responsabile, C6 Risolvere problemi, C8 Acquisire ed interpretare l’informazione